| HOME / Prestatie in de Schijnwerpers / Oktober 2006 |
  |
 |
|
 |
|
|
EERSTE TECHNODESIGNERS ZWAAIEN AF Een unieke gebeurtenis vraagt om een unieke locatie. Circa 70 deelnemers die vier jaar geleden startten met een nieuwe manier van opleiden konden maandag 3 juli feestelijk worden uitgezwaaid op de Raderstoomboot ‘De Majesteit’ aan de Rotterdamse Maasboulevard. TechnoDesign is die nieuwe lesmethode die het Albeda toepast in 4 middenkaderopleidingen voor Werktuigbouw, Elektrotechniek en Metalektro. Een fraaie gelegenheid ook om het bedrijfsleven opnieuw in contact te brengen met het onderwijs. Het bedrijfsleven speelt namelijk een steeds centralere rol. Samen met het Albeda zijn zij actief betrokken bij het ontwerpen en uitvoeren van de opleidingen. Zo zijn ze dus ook medeverantwoordelijk voor het scheppen van de juiste leercondities. Ook Rob van der Molen, directeur van Kennisinfrastructuur Mainport Rotterdam (KMR) juichte als een van de sprekers deze ontwikkelingen van harte toe. De aansluiting tussen onderwijs en bedrijfsleven wordt op deze manier verder verbeterd. Jan Bart Boer (divisiedirecteur Techniek) benadrukte de experimentele omgeving waarin het vierjarige traject had plaatsgevonden. Begrip en vertrouwen van de ouders en begeleiders in het Albeda was daarbij van cruciaal belang. Vernieuwing vergt nu eenmaal altijd de nodigde flexibiliteit, en die was er gelukkig. Dat bleek ook uit het verhaal van Arnold Hamersma, vader én directeur van een engineering bedrijf in Ridderkerk. Techneuten weten dat theorie en praktijk niet altijd parallel kunnen lopen. Ook bij hem riep de nieuwe methode aanvankelijk de nodige vragen op. De manier waarop de school echter met de deelnemers omgaat en het behaalde resultaat gaven uiteindelijk toch de doorslag. Een verhaal wat nog eens werd onderstreept door Reinier Kalkman, een van de eerste gediplomeerden. Terwijl de 750pk van de stoommachine en de reusachtige schepraderen in volle gang door bleven draaien, werden de gediplomeerden en genodigden nog getrakteerd op een verrassend stukje entertainment. Bij TechnoDesign gaan deelnemers al aan het einde van het eerste leerjaar naar de bedrijven toe om daar hun eerste indrukken op te doen van hun beroepscontext. Het derde en vierde jaar zijn volledig duaal opgezet. Deelnemers zijn dan naast school drie volle dagen per week werkzaam in de beroepspraktijk waar ze werken aan zogenaamde ‘prestaties’ die voortkomen uit de daadwerkelijke produktieprocessen van een bedrijf. Belangrijk is dat deze prestaties ook een beroep doen op de persoonlijke kwaliteiten van de deelnemer zoals ’initiatief nemen’, doorzettingsvermogen’, en ‘samenwerken’. Daarbij worden de deelnemers vanaf de eerste dag intensief begeleid door docenten die zich verplaatsen in een rol als leer-, dan wel werkmeester. TechnoDesign is daarmee een uitstekend voorbeeld van een win-win situatie voor zowel het onderwijs als het bedrijfsleven. Het Albeda krijgt de mogelijkheid om up-to-date onderwijs te verzorgen; het bedrijfsleven krijgt beginnende beroepsbeoefenaren die beschikken over de noodzakelijke nieuwe competenties. Voor meer informatie: Siem Baars (s.baars@albeda.nl) |
© 02/10/2007 |